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Cycle des Apprentissages Individuels et
Organisationnels
Racine
Ce document dérive de la Liste des Cycles regroupant les Textes et Documents du
R.A.D..
Comment une organisation peut-elle être ou
devenir une organisation apprenante ?
Présentation générale
Les Textes et Documents de ce cycle sont consacrés
à l’ Apprentissage Organisationnel et aux
conditions dans lesquels celui-ci peut se réaliser en favorisant
l’ Apprentissage Individuel .
Le postulat
de départ est que la connaissance, tout comme la
motivation, est individuelle. Ce sont les connaissances
formalisées, devenues des informations objectales ou
objectives, qui peuvent circuler et être partagées au sein de
l’ organisation réelle .
Pour
être ou pour devenir une organisation apprenante, il ne faut pas avoir
ou acquérir un logiciel de capitalisation des
connaissances (savoir-faire, savoir-dire, savoir-être). Une organisation
apprenante est d’abord celle qui ne bloque ni les apprentissages
individuels (“chercher à comprendre c’est commencer
à désobéir”) ni la percolation des
émotions .
Liste des Textes et
Documents
C. Contradiction entre Apprentissage et Organisation.
E. L’Apprentissage
Organisationnel
F. La Mémoire
Organisationnelle
Présentation
des documents
Introduction
1. Nouveaux principes d’organisation
2. La tentation du discours
Conclusion
Introduction
1. Le
déficit de connaissance
2. Les conditions de la réussite
3. L’apprentissage
Conclusion
C. La
Contradiction entre l’Apprentissage et l’Organisation
Introduction
Comté
Ouverture de la noblesse
Vacance de la noblesse
Justification pratique de la
féodalité
Essarts
Le Chevallard
Roche-en-Forez
Clôture
Fondation
Récupération
Conclusion
Introduction
L’Organisation apprenante
La
société apprenante
Le sujet apprenant
1.
L’apprentissage individuel
Le Cycle OADI
Les
opérations propositionnelles
L’exclusion de la parole
2. La mémoire individuelle
Conclusion
D. L’Apprentissage Organisationnel
Introduction
1. L’apprentissage de
l’organisation
2. Adaptation et transformation
3.
Apprentissage par adaptation
4. Apprentissage par transformation
Conclusion
E. La
Mémoire Organisationnelle
Introduction
1. La
mémoire de l’organisation
2. La mémoire des
informations
3. La mémoire des connaissances
Conclusion
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Créé 20 Juin 1999
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