Réseau d'Activités à Distance
rad2000.free.fr
| Réseau d'Activités à Distancerad2000.free.fr
|
Vous lisez
http://rad2000.free.fr/glosdr01.htm
Glossaire
Détaillé, Lettre R, numéro 01
Précédent
Glossaire Détaillé, Lettre Q, numéro
03
R.O. ou
Recherche Opérationnelle . (a) La recherche
opérationnelle est une application de la programmation
mathématique à la prise de
décision stratégique (militaire puis
industrielle) quand le décideur doit tenir compte de
paramètres si nombreux et de
contraintes si enchevêtrées que le bon sens et
l’intuition semblent pris en défaut. La R.O. est à la base
du développement de la simulation et de la
modélisation . Elle n’existerait pas sans la
capacité de calcul et de tri de l’ ordinateur.
Les principaux outils de la recherche opérationnelle sont: la
théorie des graphes , la programmation
linéaire, les statistiques, le calcul des
probabilités et la théorie des
jeux .
(b) Après des travaux de précurseurs
(Blaise Pascal , Pierre de Fermat, Jacques Bernoulli, Gaspard
Monge, Marie Jean Antoine Nicolas Caritat marquis de Condorcet, Antoine
Augustin Cournot), c’est en 1939, avec l’urgence des situations de
guerre et les premiers ordinateurs en gestation, que Patrick Blackett
crée la recherche opérationnelle. Cette initiative anglaise est
rapidement imitée par les autres belligérants.
(c) La
programmation linéaire a compté parmi les
premiers usages de l’informatique par les militaires puis par les
gestionnaires. Elle permet de résoudre tout problème qui a la
gentillesse de se présenter sous la forme d’un système
d’équations relativement indépendantes
(linéarité).
Voir Graphe
d’exploration des possibles .
Fractalité. Fractales. Objet
fractal .
Rabâchage, texte. Le rabâchage est le défaut ou
l’habitude de celui qui rabâche.
(a) Fait de dire, sans
cesse, de manière lassante, la même chose.
(b) Le
rabâchage est aussi une manière de pédagogie favorisant
tant la mémorisation que l’assimilation. (c) L’
assimilation des connaissances ne se confond pas avec la
transmission des informations . La
mémorisation des informations ne suffit pas à
en faire des connaissances. C’est leur emploi
répété et diversifié, au milieu d’autres,
qui facilite leur intégration. Cet usage répété
peut donner, à un observateur distrait, l’impression d’un
radotage (répétition fatigante des mêmes
propos).
Voir Information. Mémoire
énergétique et signifiante . Mémoire
corporelle . Symptôme.
Stigmate.
Ignorance.
Rabattre son caquet
. (a) Rabattre son caquet à quelqu’un, c’est soit le faire
taire, soit le pousser à en rabattre de ses prétentions.
(b) En imitant le caquetage des snobs de l’élite, mais en
l’inversant, le vulgaire veut lui rabattre son
caquet .
Voir Vulgarisation.
Harcèlements.
Racines de
fougère .
(A) Terme de botanique.
(a) Les racines de la fougère
sont une importante invention botanique du Dévonien. Il est probable
que nous leur devions la vie humaine et les ressources
énergétiques (Carbonifère) de notre
première industrie (le charbon anglais).
(b) Traditionnellement,
les racines de la fougère sont, avec la mousse de
Sphagnum (sphaigne), une part importante du compost qui sert
à la production d’espèces comme les Orchidées.
Actuellement l’écorce de pin est le matériau le plus
utilisé pour la culture des orchidées.
(B)
Métaphore informatique.
(a) Le système
d’information d’une entreprise est comme
un vaste et invisible réseau de racines de
fougères.
(b) La demande d’énergie informatique
émanant d’un individu ou d’un chef de service est comme une
jeune pousse ou une crosse de fougère . Elle est
l’ indice d’un besoin plus vaste
ou le symptôme d’une prochaine
épidémie de demandes identiques.
(c) Parfois la pousse se
prend pour une monade. Elle se croit facilement seule au monde. C’est
pourquoi aucun projet informatique ne doit se constituer sans
une démarche d’expression des besoins. Cette
enquête et cette prise de parole repèrent où mènent
les demandes et d’où viennent les liens des
racines informatiques.
Voir Matières
Premières . Sources d’énergie .
Racines du Glossaire , texte. Terminologie du site du R.A.D.
(a) Les
racines du glossaire sont les premiers accès aux listes puis aux
définitions du Glossaire du R.A.D.:
(b) Le Glossaire Détaillé
contient les définitions des termes du R.A.D. Ces
termes sont facilement repérables. Ils sont
imprimés en gras dans les textes du
R.A.D.
(c) Le Glossaire
Détaillé du Réseau d’Activités
à Distance est accessible par les listes du Glossaire
Alphabétique .
Voir Chapitres du
R.A.D. . Cycle.
Racisme
contemporain , texte. (a) La principale
cause du racisme est l’illusion et la recherche obstinée
d’une identité statique . C’est
d’abord le cas de l’ illusion ethnique et de
l’ identité ethnique.
(b) Le raciste est d’abord celui qui, à force de sacrifier
sa possible identité dynamique à un
conformisme ethnique (mais aussi social, organisationnel),
n’a plus d’identité ni même de conscience d’
être. C’est ce malheur, dont il est
l’acteur inconscient et irresponsable, qu’il reproche à
l’autre.
(c) L’anti-raciste occupe exactement la
position inverse. Au lieu d’être lui-même, il se conforme
à la condamnation morale du racisme et à l’invocation
magique d’un monde sans racisme, au lieu de prendre le temps de vivre sa
différence personnelle.
(d) Le racisme est une recherche de
l’identité statique. L’anti-racisme est une recherche de
l’anti-identité statique. Il est plus utile de vivre que de
chercher vainement à anti-vivre.
Voir Haine de
l’autre . Pseudo-culture d’entreprise .
Texte La haine de l’Autre. L’Amour du Même.
Radotage. (a) Répétition,
fatigante pour l’auditoire, des mêmes propos.
Habitude des vieilles personnes qui perdent la
mémoire de leurs dires.
(b) L’
information dite par le radoteur semble ne plus faire
connaissance, faute de faire lien avec
d’autres informations.
Voir Rabâchage.
Ignorance. Lapalissade. La
Palice .
Raison. La raison des temps
modernes est le fille du Logos de l’Antiquité et
de la scolastique du Moyen-âge.
(a) Le
terme de <raison> vient du latin ratio, où il
désigne le calcul. Il devient ensuite la faculté de compter. Il
prend ensuite les sens d’organiser et d’ordonner. Curieusement, le
computer deviendra l’ordinateur par le même glissement de sens et
peut-être pour la même raison.
(b) Pour Saint-Augustin, la
foi a beau être un don de Dieu, elle doit être
nourrie par la raison. Si la foi cherche Dieu, l’intelligence le trouve
dans les vérités universelles. Ceci ne supprime
pourtant pas le mystère de l’être infini.
<<Si comprehendis, non est Deus (Sermon 117)>>. Augustin
recherche dans l’âme humaine des traces de la Trinité
divine. D’où des structures ternaires. L’esprit, la
connaissance et amour; mais aussi la mémoire, l’intelligence et
la volonté; ou encore, la mémoire de Dieu, l’intelligence
et l’ amour. L’analogie est une manière de nous approcher
de Dieu par l’intuition humaine, mais sans l’atteindre, puisque la
nature humaine n’est pas la nature divine de la Sainte
Trinité .
(c) Dans sa “Théologie
chrétienne” (1123-1124), condamnée à Sens en 1140,
Pierre Abélard (1079-1142) reprendra cette idée
de la critique de la foi par la raison. Sa conception de la Sainte
Trinité comme trois attributs
(<<proprietates non essentiae>>) et non pas trois
personnes ou trois hypostases d’une
seule divinité lui valurent une condamnation pour sabellianisme
(Charybde), alors qu’il voulait critiquer le
trithéisme (Scylla) de Roscelin.
(d) La raison
moderne apparaît avec le “Discours de la Méthode” de
René Descartes et le “ cogito, ergo
sum” . La pensée s’efforce de faire un retour
critique sur toutes les prétendues connaissances et les soumettre
à un test de cohérence interne.
(e) Si
“la raison du plus fort est toujours la meilleure” (Jean de la
Fontaine) et si “le coeur a ses raisons que la raison ne connaît
pas” (Blaise Pascal ), c’est parce que la raison
est née de la domination et des justifications a
posteriori à la servitude volontaire . Prise par cet
héritage (le mort saisit le vif) et dépendante des conditions de
sa première contestation du dogme, la science ne s’est pas
pleinement libérée du poids de l’appareil étatique
dont elle attend encore une bonne part de ses crédits de recherche.
Voir Entre Charybde et Scylla . Logos
spermatikos .
Raisonnement de
conception . Terminologie de la conception industrielle.
(a)
Un raisonnement de conception va bien au delà de la modélisation géométrique formelle
du produit conçu . On ne se contente pas de concevoir
un produit (ou une pièce) mais une
famille de produits (ou de pièces), voire une dynastie
de familles de produits. Ce raisonnement s’inscrit structurellement et
s’amortit financièrement dans une stratégie industrielle
de conception continuée .
(b) La
définition récursive du raisonnement est
imposée par la récursivité de la
famille. Le raisonnement de conception de la dynastie
englobe, à travers les bifurcations de toutes les
branches, tous les raisonnements de conception de chaque
famille simple .
(c) Le raisonnement de conception
d’une famille englobe les raisonnements de conception de toutes les
instances du modèle
générique .
Voir Produit à
concevoir .
Théma Thématique des Produits en Conception. Thématique, Conception.
Texte Modélisation Fondamentale. Concevoir le Produit et l'Usage. Graphe d’exploration des possibles.
Rang, texte. (a) La
notion de rang est attachée à l’image,
simple, prégnante et trompeuse, de la ligne droite. Ne pas oublier que
la ligne droite n’existe que dans l’ imaginaire
et dans le plan euclidien. Dans la nature, les
objets réels sont des objet fractals
.
(b) Un rang est une série imaginaire de personnes, de choses,
identiques entre elles et disposées en ligne droite.
(c) Le
rang désigne les hommes de troupe d’une armée. Un officier
sorti du rang (le roi de Naples Joachim Murat, le Général
Bigeard) est une chose rare. C’est une personne qui n’est pas
passée par une grande école militaire (Saint Cyr, en France,
West Point aux USA).
(d) Le rang est la place occupée dans une
série. C’est une position dans une
hiérarchie ou dans une échelle de valeurs.
Voir Ordre. Modèle.
Modèle absolu . Modèle relatif
. Dialectique du modèle et de la série .
Hiérarchie auto-reproductible . Domination
comme principe .
Rapport à
soi-même , (= Touraine), texte. (a)
Contrairement au holisme, forme de
totalitarisme, qui définit la société
comme un t out d’où découlent les
parties, il est possible de mettre sur le même plan la
poule et l’oeuf et de s’intéresser à
l’incessante évolution de leur relation.
Celle-ci est à la fois perpétuelle et changeante. <<Il
n’est d’éternel que le changement. (Karl
Marx )>>.
(b) Dans la relation à l’autre,
il est courant de mettre la communication au premier plan. C’est encore
une erreur de point de vue . Car si l’autre existe,
indéniablement, à l’extérieur de nous (ce que nous
ne devons pas oublier, Monseigneur Berkeley), celui avec qui nous sommes en
relation est l’image de l’autre que nous avons en nous. Le rapport
à l’autre est, d’abord un rapport à soi-même.
(c) Le
racisme et l’anti-racisme montrent bien que l’on
ne peut pas attribuer à l’autre plus d’
identité que l’on ne s’en accorde à
soi-même. Nous sommes incapable de projeter sur l’autre plus que
nous ne sommes capable de modéliser en nous-même. En ce sens, en
ce sens seulement, nous sommes le centre du monde, de “notre”
réalité apparente .
Voir
Totalité. Identité statique .
Identité dynamique .
Texte Réalité et Représentations. Mise en valeur mutuelle.
Rapport
de prescription , texte. (a) Le
taylorisme et l’ Organisation Scientifique du
Travail sont, après l’esclavage, un sommet dans la
tentative de pousser le rapport de prescription à la limite du
confinement. Ils marquent l’illusion scientiste
d’instaurer une connaissance parfaite du
décideur et une formation juste suffisante de
l’exécutant.
(b) Armand Hatchuel illustre le rapport de
prescription forte par l’exemple du chauffeur de
métro et le rapport de prescription faible par celui
du chauffeur de bus.
(c) L’opérateur peut participer
à la conception du confinement, relatif, comme c’est le cas du
pilote de formule1 dans son dialogue permanent avec les ingénieurs et
les mécaniciens.
(d) Dans une réalité
chaotique, une redondance de l’
information et une différenciation de
la connaissance sont nécessaires.
Voir
Degrés de prescription .
Théma Thématique de la Prescription. Apprentissage Individuel. Apprentissage Organisationnel.
Auteur
Créé le 16 Novembre 1997
Modifié le 19 Novembre 1999
Suite
Glossaire Détaillé, Lettre R, numéro
02
Lettre S
Glossaire Détaillé, Lettre
S, numéro 01
Fax: 04 77 96 03 09